Gyermekjogi Erasmus +
Kedves Mindannyian, az utóbbi hónapokban kicsit eltűntem, de ez nem jelenti azt, hogy megállt az élet körülöttem!
Intézményünk, a Váci SzC Petzelt József Technikum és Szakképző Iskola ismét nagyléptékű, nemzetközi Erasmus+-partnerségi program megvalósításán dolgozik. Témaválasztásunk ezúttal az európai demokratikus értékekre fókuszál, ezen belül alapvető célunk a gyermeki jogok bemutatása, megismertetése a középiskolás korosztállyal.
A projekt elnevezése: Gyermekjogi tudatosság a középfokú oktatásban – szabadulószobákon keresztül a gyermekjogokhoz (Awareness of Childrens Rights in Secondary Education – Through Escape Rooms to Children Rights)
A Gyermekjogi Egyezmény, mint nemzetközi megállapodás, azért jött létre 1989-ben, hogy világ minden országában ugyanazok a gyerekjogok érvényesüljenek.
Alappillérei:
a gondoskodás-ellátás,
a védelem és
a részvétel joga.
(A gyerekek ellátása, táplálása, tanítása, testi-lelki védelme minden társadalom kiemelt feladata. A fizikai gondozáson és ellátáson túl a szeretethez, a megbecsüléshez, a tudáshoz, és képességeik kibontakoztatásához minden gyermeknek joga van.
A védelem közös felelősségünk: mindannyian, akik a gyerekekkel kapcsolatba kerülünk, így a család, a kisközösség, az intézmények és szakembereik, de a törvényalkotók is érintettek.
A részvétel kifejezés elsősorban arra irányul, hogy a gyerekek akár egyénenként, akár csoportosan is, elmondhassák véleményüket, kifejezhessék érzéseiket és aktív, cselekvő módon vehessenek részt az őket érintő döntések meghozatalában.
A világon ma 196 ország fogadta el a Gyermekjogi Egyezményt, akik ezzel leteszik voksukat amellett, hogy az Alapvető Jogok minden gyermeket azonos módon illetnek meg, tekintet nélkül arra, hogy hol és milyen körülmények között él, milyen nemzetiségű, milyen nyelven beszél, milyen a bőrszíne vagy a vallása, fiú-e vagy lány, vagy esetleg valamilyen fogyatékkal él.)
Projektünket 3 éves idő-intervallumban tervezzük 2025 novembere és 2028 áprilisa között.
A 6 európai országot, azon belül középiskolát (Litvánia, Magyarország, Olaszország Portugália, Románia, Szlovákia) valamint a BME Tanárképzésért felelős szervezeti egységét összefogó szakmai együttműködés célja a fiatalok és a fiatalokkal foglalkozó szakemberek "képzése", érzékenyítése a gyermekjogok és a releváns európai értékek irányában.
A témaválasztás innovatív jellegéhez igyekszünk igazítani a projekt módszertani elemeit is, amennyiben a tudásközvetítést és az érzékenyítést nem a megszokott, "tantermi" környezetben, hanem attól eltérően élménypedagógiai, gamifikált módon szeretnénk elérni.(szabaduló-szoba módszertan). Korábbi Erasmus+-együttműködésünk során má megalapoztuk és sikerrel alkalmazzuk ennek módszertanát az ún. soft-skillek tanítása során.
(eq-uality.com)
(A Gyermekjogi Egyezmény ún. Gyermekjogi Katalógusából a munkacsoportunk számára leginkább releváns elemeket (pl. a magánélet védelme, a megkülönböztetés tilalma, az információhoz való hozzáférés joga stb.) kiemelve és feldolgozva a szabaduló szoba módszerrel, reményeink szerint sikerül közelebb hozni diákjainkhoz tartalmilag és érzelmileg is a gyermekjogokat. Ennek birtokában ez a generáció már jogtudatosabbá válhat és képes lesz hatékonyan támogatni az Európai Unió által vallott és képviselt demokratikus értékeket.)
A projekt gyakorlati megvalósítása során a résztvevő projekt-partnerek az adott gyermekjogi területekre 6-7 állomásos szabaduló-szoba játékot, feladatsort fejlesztenek, így végül egy 42 "feladatsorból" álló módszertani segédanyag keletkezik. Ezt követően kerül sor a módszertani anyag digitalizálására, ami ezáltal szélesebb körben hozzáférhetővé válik mind a diákok, mind a szakemberek számára.
2025. november 10-14 között Szentendre adott otthont az első projekt-találkozónak, A Gyermekjogi Erasmus+-projekt következő találkozóját 2026 március 16-20 között Toszkánában abszolváltuk. Nagyon várjuk az őszi, litván találkozót!!!
